父母焦虑的背后，其实是无处安放的“爱”和“担忧”。总希望能够让孩子的人生一路顺坦，无忧无虑。但来自父母环环相扣的焦虑，容易催生各种各样带有情绪问题的孩子。比如,有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处,而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起,在上学的路上,他的动作就会变得特别慢,以此来延长与爸爸妈妈在一起的时间。
有部分焦虑的家长，会事先将小学内容提前教授给孩子，不管孩子能不能接受的来，以为这样能让孩子在学习上领先一步。其实，这样的行为如果课程不符合孩子能接受的范围，就会让孩子产生厌学情绪。
说到厌学，这是家长最头疼的事，学校老师也头疼，实在无奈。厌学的表现有很多种，有些学生厌学就经常旷课，有些学生厌学就经常打游戏，有些学生厌学就不想写作业。厌学的恶果，估计每个家长都知道，那就是两种可能，要么退学，要么初中毕业就做学徒工，要么初中毕业后继续混几年上中专大专连读。可是对于厌学的孩子初中毕业后继续上中专和大专就是一种慢性自杀。面对这种现象家长一定不能操之过急，需要从长计议。
而厌学的孩子能够通过测试找到最适合自己的学习方，以及自己感兴趣的学习内容，帮助自己找到学习自信，增强学习动力，这样能够解决厌学不爱学习的问题，让家长更放心。
如果你是一名老师，你困惑为什么有孩子上课注意力总是不能集中，你提醒一下只能好上那么一会，你通知了家长，家长也是无奈；你困惑于讲完了课，学生说听明白了，可是做题却有困难；你困惑于学生偏科、厌学，谈了无数次话，道理学生也明白了，可是依旧如故；你困惑于学生明明学好了，平时测验掌握很牢固，可是一到大考就掉链子······
孩子会出现厌学心理和家长总拿孩子比较有很大关系，家长让更优秀的孩子进行对比，孩子就会觉得自己越来越差劲，这个时候就容易出现逆反心理。
