初中阶段，同学们整处于青春期，活泼、好动成为他们的天性，在这个阶段，他们似乎并没有意识到学习的重要性，所以上课期间和周玮同学聊天变成了家常便饭，但是一旦被老师发现，可就需要当着全班同学的面检讨了。(一)进一步提高理论学习重要性的认识。重视和强化理论学习是加强干部队伍建设，提高领导干部综合素质的重要的手段。在实际工作中，要运用正确的世界观和方法论，研究、分析和探索新形势下建设与发展的客观规律和管理方法，需要我们各级领导干部具备较高的理论水平，用正确的理论来指导实际工作。因此，学习中心组各成员，要充分认识加强理论学习的重要性和必要性，进一步提高理论学习的自觉性。
我知道了学习的目的是创造有价值的人生，等自己老年之后回忆自己，为自己体验过不同的角色而不后悔。学习的目的似乎才明白，要进一步完善自己，多在各方面体验。中年以后还折腾的人是因为在青春期没有叛逆、没有折腾，要理解青春期的孩子，要知道“乖孩子”的隐藏危险性。不要让孩子输在起跑线上是指“为孩子创造爱的、温暖的环境”，我们都理解错了，父母们都太失职了。青春期的孩子会假想身边有很多观众，所以会表现自己或压抑自己；对青春期的孩子不能让他给同学比较，可以远端比较，如读名人传记等。我们学习的知识太少了，对孩子们太不了解了，在自己孩子成长的过程中，我要是提前知道这些道理，儿子一定会更加优秀。
6、成功中标X股份有限公司10万吨苯加氢项目X(产品)系统。在项目招标前四天接手，积极向Xx技术总经理，X技术部部长，X电气工程师学习苯加氢X(产品)知识，在最短时间里详细了解技术方案。立即与山X有限公司的相关负责人取得联系，了解了该项目的竞标厂家，议标人员，设计单位，并且经过沟通取的得招标公司相关人员支持，到达X后，积极配合Xx总经理与山焦相关领导进行沟通，争得了山焦相关领导的支持。开标前积极准备述标。最终我公司顺利中标。
完成分析自身（找到问题，有目的选书）->针对性学习（完善知识体系）->实践（学以致用，理论联系实际，践行学习效果）完成成人读书学习实践的闭环。
0基础完全可?????以学习的，因为我们的所有课程都是从简单画线以及电脑操作等步骤开始的，专业一对一辅导，以直播+录播的方式来确保每个学员完全掌握为目的。
我觉得题主目前并没有搞清楚自己的学习目的，怎么说呢，就是从决定到报考整个过程太快了，导致心热后的冷静思考中，多出一些对自己的怀疑、对心理咨询师行业的怀疑，这也成为了阻碍我们学习的最大因素。
