淮北烈山孩子送叛逆学校还是过不来

据统计，我们正在辅导的初高中学员中，厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里，抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高，阿斯伯格特质孩子所占比重次之，剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子，无论家长怎么推动孩子就是不去，学习一点兴趣都没有，每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问：好好的生活，孩子物质也不缺，想要什么就给什么，为什么就抑郁了呢？妈妈是孩子温暖的避风港，但是有的妈妈在孩子面前却很强势，这会让孩子感到自己被困在牢笼里，甚至感觉生活很压抑。这样的孩子和妈妈和难有好的感情，等长大后不愿回家，甚至会选择去远一点的地方，想离开家这个束缚他的环境。

但是我提醒大家，不能光强调重要性，不去研究学习的规律，以后我会在专业课中讲到如何针对不同的学习内容掌握不同的学习规律。

我个人认为，学习重在一个字“勤”。有个四字词能全面地展现此字的重要性：“天道酬勤”。一个人，即使他没有博览群书，但只要他勤劳，他的处境就不会差到乞讨的地步。我爸，一个已经“四十不惑”的人，他跟我说过一句十分现实的话：“老天让你惨，首先让你懒。”中华上下五千年，哪一个昏君不是沉迷享乐、奢侈无度的呢？

思想上，我遵纪守，诚实守信，具有明确的治方向。我积极向党组织靠拢并向党组织提交了入党申请书，在大三参加了党课培训并顺利结业。学习上，我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的金时代，我抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。我懂得了科学规划学习生涯，认真学习专业知识。工作上，我积极参加学校组织的各项活动,用实际行动支持学校的各项工作，在班级中亦发挥团员的模范作用，帮助同学、老师做好各项工作，认真完成上级布置的每一项任务。生活上，我积极与同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

对何佳琪同志的批评：治学习缺乏针对性，理论学习不够深入，对治理论学习的重要性认识不足，学习缺少主动性。

成长：在新时代新要求下，我们要清醒认识到持续学习、不断成长的重要性。我们要通过日积月累的学习、成长，去建立业务自信、检察自信。