应家长强烈要求，王玲教授重点且详细的讲解了抑郁症、焦虑症，以及学校恐惧症的病因。其中家长们对学校恐怖症十分感兴趣，王玲教授表示，当孩子不愿意返校上学的时候，我们应该清晰知道，孩子并非寻找不上学的借口，而是孩子很可能处于心理亚健康的状态，家长应该相信孩子，及时就医，切勿耽误了病情。青春期的孩子容易出现厌学，叛逆的情绪，我想你可以跟孩子聊一聊他的烦恼，前期如果孩子不愿意说，不要勉强，在日常中养成把孩子当平等的人来看，多聊聊天，慢慢的孩子也许愿意告诉你为什么他不喜欢学习，再帮他寻找解决方案。我觉得要么是不喜欢学，要么就是找不到学习的动力和目标，要么就是在学习过程中受挫了，你总能找到原因的
4月已过三分之一，距离2022年中考也是越来越近，不少低分段的家长和学子最近焦虑不安，孩子学习成绩不好，考不上好的高中，不知道怎么选学校。
1.首先必须先得定位好，家长和学校（学校就用老师来代替吧，毕竟孩子在学校是和老师相处）的角色，家长对孩子而言是承担孩子成长的“土壤”和“根”，孩子主要品格、性格其实由家庭来负责，父母的言传身教、家庭氛围的营造。老师只是孩子某个阶段的陪伴者，更多是知识传授。这一点家长要清晰，不要以为把孩子放学校就是老师的事情了。比如，在外面我们如果遇到了熊孩子，人们通常会说这孩子父母没教好，不可能说这孩子的老师没教好。所以培养孩子主要责任在父母而不是老师。定位好了就要来看看家校如何连接。
2.控制书面作业总量。学校对学生的作业量进行统筹监管，把控制作业总量纳入学校常规管理，每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。尽量确保孩子在自习时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。
3.家庭教育是孩子成长的基石，学校教育是孩子成长的阶梯。为了密切家校关系，增进家长对学校教育教学工作的了解，关注孩子学习情况，近期学校召开了各年级的家长会。
4.作为家长,加强学习,科学教子,努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创造更广阔的蓝天！
5.要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。
为了您的孩子能专心学习，学校禁止学生携带手机到校，电话手表、运动手环也等同手机禁止，请为其保管好，如有违反，学校将予以没收，敬请家长见谅和配合。
发生这样的事情，我觉得最后无论孰是孰非，对孩子的影响都是不可逆的，孩子可能因为这件事，在学校遭受同学、老师的一些异样的眼光，甚至不公平的待遇，这会给她读书阶段造成一定的负面的影响。
护航叛逆教育学校是采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。
