这种事情越来越多后，有些孩子慢慢地就不愿跟父母沟通了，甚至不愿意上学了，干脆一天到晚开始躲在房间里玩游戏，这个时候父母才开始意识到自己原来的教育方式用在自己孩子身上是行不通的了，开始反思自己的问题了，也就是我们常说的父母掉入自责内疚的情绪当中了。送园分离时，面对哭泣的孩子，家长心中肯定非常心疼不舍，尤其当孩子撕心裂肺喊着“妈妈妈妈不要走”的时候，妈妈的心可能都要碎了。可越当这个时候，家长们越要“稳住”，将心疼和不舍都藏在心里，避免加剧孩子的分离焦虑，不利于孩子的适应。
传统教育一直都是偏重于知识教育，从而忽略了孩子的心理教育。沉重的教学任务促使老师跟孩子之间的关系非常紧张，很少会有时间去关注孩子的内心世界，往往一些学习不好的孩子，经常会被贴上“坏学生”的标签，学生受到心理上的打击，处处受到其他同学的排挤和歧视。这种自尊心的伤害，对孩子健康成长具有错误的引导，尤其遇到素质低下的教育者，对孩子打骂、讽刺体罚等，都会引起孩子反击，校园暴力也就在所难免。
1.课上，欧阳建威采取以案释的方式，向在校师生详细讲解了校园暴力、校园欺凌的特征、危害和防范对策。同时，就电信网络诈骗、吸博、参与打架斗殴及盗窃的处罚标准、现实危害进行了解读宣讲。
2.沙坡头区人民院通过微信订阅号设置“妇女维权微课堂”，通过典型案例以案释，充分发挥典型案例的教育、引导、警示作用，引导广大妇女群众懂守，并学会用律捍卫自己的合权益。如聚焦影视热剧《江照黎明》，带着家喻户晓的“社会百科全书”民典，教育、引导遭受家庭暴力的妇女维护自身合权益。
3.从2020年开始，一名黑人被警察暴力执致死亡，导致蔓延全的暴力骚乱事件。这起事件把种族歧视问题，再次推到了风口浪尖。经历这一起事件之后，种族歧视成了最敏感的词汇，所有的人都在避开种族歧视的问题，特别是一些服务业的从业人员，一旦被认定为种族歧视，他很可能遭受到被解雇的处罚。
4.校园本是一方净土，是我们成长的乐园。但由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的律常识，校园欺凌和暴力事件频频出现。近期省内一所中学的学生因为校园欺凌致死事情，再一次刺痛了公众敏感的神经。校园欺凌已经严重影响了我们正常的学习和生活，危害了我们的身心健康，让我们一起行动起来，向校园暴力说“不”。为此，学校少工委联合六（4）中队向全校同学发出以下倡议:
5.【#警方回应10岁女生疑遭校园暴力欲轻生#：正在调查处理】#10岁女生疑遭校园暴力患抑郁欲轻生#近日，福建宁德一学生疑因长期遭受校园暴力，患重度焦虑、抑郁写遗书轻生。妈妈缪女士表示，3月10日女儿坐阳台边准备轻生被发现后，自己才知道这件事，目前孩子就医查出存在严重的心理疾病。该校老师表示，不存在校园霸凌，只是孩子之间的打打闹闹，警方已介入目前正在处理中。@搜狐千里眼L搜狐千里眼的微博视频
(一)人的潜在本能——攻击性是校园暴力的渊源，在校园暴力中，我们会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少年的个体攻击性太强。根据心理专家的研究，当一个人受到挫折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复和攻击的行为。各种导致挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、自卑等都容易引发攻击性的行为。据1996年、1997年对中国城市独生子女人格发展与教育的调查发现，80%以上的城市中小学生存在不同程度的攻击性行为。现在的学生绝大多数是独生子女，由于家长的宠爱，极易染上心胸狭隘、自私、任性、万事以我为中心的毛病。所以在学校学习和日常生活中，一遇冲突就会把这种不良的心理带出来，酿成校园暴力。
校园暴力就是指孩子在校内外发生的，遭受到身体、精神、心理、性等方面的伤害，从而反映出的一种攻击行为，主要的几种表现形式包括情感、身体暴力、性暴力、心理暴力及欺凌等。
在中方关切的重点个案清单里，中方主要就中国部分留学生赴美签证遭拒，中国公民在美遭受不公正待遇，美不分子滋扰、冲撞中国驻美使领馆，国内仇亚、反华情绪滋长，中国公民遭暴力袭击等个案向美方表达严重关切，要求美方尽快解决，切实尊重、保护中国公民和机构在美的合权益。
