家长在孩子准备进入幼儿园之前，要提前帮助孩子做好充分的心理准备，让孩子对幼儿园产生浓烈的兴趣和喜爱，这样孩子才会主动积极的去上学。老师真的能做了主吗？孩子上不上学，家长都不能决定，谁也不能阻止孩子上学，尤其是义务教育，那么为什么这位老师能这么明目张胆地，到底是谁给他的权利，这是一个值得深思的问题，也是值得很多人反思的一个问题，但这就是现实生活中的问题，也是避免不了的问题，这对于家长们来说，真的孩子上学真的太难了。
随着“鸡娃”、“牛娃”的热潮迭起，父母们的育儿焦虑日益加剧。无论是绝对的放养式，还是将焦虑发泄到孩子身上，两种极端都不可取。
1.但笔者想说，家长可不要小瞧了大学生，能考上大学的学生，都是很聪明的，他们是会明白学习的重要性的，所以他们会将大学时间利用的很好，当然了，并不是所有的学生都会如此。
2.高中学习涉及到了许多之前从未见过的知识层面，家长和班任还有科任的叮嘱，让我认识到学习对自己人生的重要性，在这多姿多彩的生活里，我渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。
3.焦虑的情绪是从既无照顾到孩子，也无顾全工作开始的，有时候回家后需要加班，9点开始哄睡孩子，可孩子就是不睡，等好不容易哄睡了孩子，时间已经到了11点多。
4.这样一来容易导致家长简单的将孩子的学习成绩做出了错误的归因。在一次次双百之下，家长简单的将自家孩子取得好成绩归因为孩子聪明，逐渐骄傲自满，然后忽略了好学习习惯，好学习态度的重要性，以至于在初中时期，孩子成绩下降，家长才悔不当初。
5.很多家长都意识到学生学习的重要性，不仅为学生报名各种各样的补课班，也会让学生在放学后进行大量的学习，很多中小学生甚至要学习到十二点才能入睡，再加上第二天学校的上课时间是固定的，所以学生想要睡懒觉是不可能了。
幼儿园到小学，是孩子们人生的一个重要阶段，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。如：与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
在以上学习的过程和基础上，孩子已经逐步培养了专注能力，同时也意识到做计划的重要性，孩子对学习计划目标任务有了一个全新的认知，相信孩子也意识到学习带来的成就感，更能激发孩子的学习的欲望，对孩子来说这是一种好的状态。
如果你的孩子已经上学，并且回家后能和你一起做游戏，向您诉说学校发生的一切新鲜事，你也能耐心倾听，那么你的家庭教育一定是成功的。
