临沂兰陵管教叛逆少年学校

往往考生在自学一段时间后会出现想退缩、抗拒学习的现象，这是因为这部分考生是为了学而学，没有强大且可持续的学习动力，没有做好充分的准备。因此，建议处于此阶段的考生首先要多了解一下自己，对一建考证的重要性进行深挖掘，帮助自己建立强大的学习动力，消除自学过程中可能出现的心理障碍。在学习时，方法的重要性就不需要小编多说。有考生咨询过小编，我把实务书认真学习十遍是不是就能通过?答案肯定是：不一定。这种学习方法对学习效率的提升不大，较多有利于选择题的发挥，所以找对学习方法就很重要。那怎样才算是好的学习方法?就是考生在学习时能调动考生的五官，意识一直跟着学习的内容走，出现走神的次数极少，甚至没有。每次学习完后内心会有一直满足感，能够对学完的东西十分感兴趣。而不是一直看书，做题，直接把错答案抄在题的旁边，感觉自己做了不少东西，但是回顾时脑海中回忆不起来知识点。

校园霸凌是个老问题。我们时不时能从网络上看到一些中小学生受到暴力殴打的视频。而邵一卜事件的发生，让校园霸凌再一次受到了公众的关注，由于邵一卜是一名童星，这一次受到了更多的关注。那么，由于邵一卜身份所产生的“明星效应”，能不能转换成为治理效应？

1.为维护学生的身心健康，构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，防范校园欺凌事件的发生，近日，宁晋县耿庄桥镇妇联在耿庄桥中小学开展“反校园欺凌，防暴力伤害”普宣传教育活动，加强对未成年人的治宣传教育。

2.如青春偶像剧《一起来看流星雨》，里面的四个高富帅同时爱上一个贫寒女孩，拉帮结派、校园暴力，且因为家庭富有而优越傲慢。孩子看了之后，很容易受到不良的引导。

3.校园的欺凌、暴力行为有可能构成故意伤害罪、故意杀人罪、寻衅滋事罪、聚众斗殴罪、抢劫罪、强奸罪、强制猥亵罪等

4.最高人民检察院第九检察厅副厅长李峰：校园霸凌应该说是这次强制报告制度里面，除了成年人侵害未成年人以外，专门对于报告的情形增加了一条，就是发现被欺凌的情况也要报告，使这种情况被尽早发现，防止危害后果的扩大。从2017年到2019年，全国检察机关共起诉了校园欺凌和暴力犯罪是8609人，打击的力度还是比较大的。

5.为持续推动最高检“一号检察建议”落实，增强中小学生治观念和安全防范意识，近日，武陟县人民检察院第五检察部副主任陈红梅作为县育才学校治副校长深入该校，以《拒绝校园暴力创建友善和谐校园》为题向该校2800余名师生送上了一节生动的“治宣传教育课”。按照疫情防控要求，此次治课采取“线下+班班通直播”的形式进行。

如今网络电视的发达，未成年孩子缺乏辨别是非能力，因此在孩子心目中的价值标杆，使孩子误以强权、暴力为正道，加以刻意模仿。从而导致了校园欺凌事件的发生。

网络霸凌的目标和攻击者的自尊程度，均明显低于未被卷入该类霸凌方式的同龄人。网络霸凌的受害者更容易出现以下情况：焦虑、抑郁、校园暴力、学业问题、产生自杀倾向甚至采取自杀行为。

据联合国儿童基金会统计，全球每年约有10亿儿童遭受身体暴力、性暴力或精神暴力。鉴于未成年人难以做到自我报告，部分国家开始强制要求成年人履行报告义务。2020年5月，我国最高检察院等九部门联合发布《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》。10月，强制报告制度纳入新修订的《未成年人保护》。自此，报告侵害事件不再是道德的选择，而是定的义务。虽然该项制度在我国律规中开始实施，但总体来看，这项制度的社会知晓度并不高，实现全社会普及还仍待时日。返回搜狐，查看更多