天津河东专治不听话的小孩学校

（3）特殊教育专业：特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。其次，学习语文主要的目的不是让大家死记硬背古诗词，也不是为了学习晦涩难懂的文言文。重点是为了培养学生的阅读理解能力。对阅读来说，能力是养成式的。阅读丰富的人，从内而外腹有诗书气质，同时在面对考试题目时，也会让学生更快的理解。避免出现因读题出现失误，而出现答非所问的情况。

OK学习机“双屏”配置、可折叠，可以任意角度开合。孩子可以在上屏看视频学习，在下屏写字作答，就像拥有书、本、笔一样。用笔在下屏直接书写，也保留了孩子写字的习惯和速率，避免考试时提笔忘字。利用墨水屏可以反射自然光的原理，配合上屏的眼睛距离屏幕过近提醒，OK学习机双重保护孩子视力。

（3）培养学生养成良好的学习习惯。要做到：①培养学生养成随时能把注意集中于一定事物的习惯；②要使学生养成劳逸结合的学习习惯。

今晚有幸听到孙云晓教授关于家庭教育的相关知识讲座。孙教授告诉我们不能光关注孩子的学习，要多方面培养孩子，比如：身体素质，生活技能，传统文化，行为习惯，道德品质，也非常的重要。

为了节省时间，小月经过和儿子共同商量，选择了两项对环境要求相对不高的运动，跳绳和举哑铃，每天交替运动至少半个小时，养成习惯后，孩子就不叫苦了。

一是切实做好疫情防控工作。同学们要自觉遵守疫情防控相关要求，和家人一起自觉开展健康监测；出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽、皮疹等疑似症状，第一时间向学校和社区报告，并及时到医院就诊。要减少不必要的社交活动，外出时做好个人防护；自觉养成佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本卫生习惯。要合理安排出行，避免前往中高风险地区。离穗前主动向学校报备，途中做好个人防护，严格遵守当地疫情防控策。返穗前要按照广州防疫要求进行报备，并严格落实个人健康管理。