在如今的快节奏生活中，电子产品是每个人必不可少的。尤其对于孩童学习能力强但自制力差，可以很快学习电子产品，但更加容易沉迷于其中。根据学校要求制定课程表，除在正常上网课期间，其他时间使用电子产品需经得家长同意，并规范时间与次数，防止沉迷电视与网络游戏。
初中的语文在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作（包括外国文学），除了课堂上课本中的重要章节，课外阅读积累也是必不可少的，家长可以提前准备一些符合初中生阅读、励志主题的名着，陪孩子一起阅读，培养课外阅读的习惯，对于孩子的各科目的学习都会有很大帮助。
从小养育孩子养成良好的卫生、生活习惯，会使孩子终身受益。教育与保育相结合，对幼儿实施体、智、德、美多方面的教育是幼儿教育工作的关键。
1、我们要养成研究孩子的习惯，而不是教育，因为所谓“教育”者，批评也。然而批评并不是一种研究方式。您见过一个“批评”天气的气象学家吗？批评最多是一种带情绪的管理方式。当你不知道某种事物的真相的时候，批评它，只能进一步掩盖它的真相，而不会使它的真相显现出来。批评一个事物，并没有使你对这个事物加深什么认识，批评半天，你也没学到点什么。没有研究的教育，是盲目的、情绪化的教育，是教师素质提高的最大障碍。
如果父母一直妥协与孩子的各种""撒娇""，孩子慢慢会养成习惯。他会以各种方式去得到这样物品，而不会去思考这种场合是否可以做出这些行为。他们只会考虑到自己的心情，这样孩子会养成自私自利的品性。除此以外，这对于孩子的安全也尤为不利，孩子如果在马路上直接躺下撒娇，过往的车辆对于孩子来说就会插班生极大的威胁。
比如我带的某个学生个案在定时训练中有反复情况发生，不能坚持每天定时学习。我们通过讨论和研究，确定孩子是主观意愿是想坚持做的，就是自控力不够。我们找了好几种方尝试，逐步帮助他形成了每天定时学习的习惯。
