3.鼓励孩子参加读书活动：学校每年会举办读书节，开展暑期读书系列活动等阅读活动，请您鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的读书活动。孩子成绩存在差异，除了学校之外，孩子学前的家庭教育是极其重要的，优秀孩子的家长在孩子学前可能花费了大量时间精力培育孩子良好的学习习惯，但有的成绩差的孩子家长就未必了，所以家长应该先反思自己是不是给孩子养成了良好的学习习惯，自己是否已经做到位了，而不是在自己孩子成绩不好的时候，去指责学校的“不公”。毕竟每个孩子都是有差异的，如果孩子都一起躺平，那么未来谁来成为高精尖人才
一天紧张高强度的考试，孩子的体能和意志力会消耗很多，这个时候里，孩子会出现口干、心跳加快、脑子一片空白,家长问孩子考试什么题目，有些孩子都会忘记了，这其实是大脑缺氧的正常反应。有些孩子会不愿意去复习明天考试的内容，感觉身体很疲惫。如果是孩子发低烧，突如其来的感冒，拉肚子，这些都显示了你的孩子有轻度或中度到考试适应性躯体障碍，需要家长和校医以及心理咨询师适当的干预。
1.幼儿园教育和小学教育最核心的差距在于：幼儿园重在人格的培养和习惯的养成。小学是以学习为主导，在考量孩子方面也主要是以学习成绩和学业为标准的。
2.因为初中阶段的学生已经具备丰富的想象力和较强的动手能力，个人品质和学习习惯已经养成。高中应试教育阶段的学生自我意识增强，追求独立，自律性强。相比之下，0-12岁阶段的孩子在智力、求知以及习惯养成方面有自己的独特需求，在教学方与模式上也存在显着差异。
3.1一般都是学习成绩不好的孩子家长比较关注孩子学习习惯不好的问题。这是因为孩子的学习成绩没有达到家长的预期，家长才会从学习习惯上找原因，如果孩子的学习成绩特别好，家长就会忽略学习习惯的问题。所以实质上家长关注的还是孩子的学习成绩。
4.跆拳道是非常适合孩子练习的运动，除了能提高孩子体育成绩改变其只能靠学习上大学的单一目标外，还能带来团队教育、礼仪教育、挫折教育，让孩子从小具备良好的行为习惯、抗挫折的能力、坚强的意志、团队协作能力和领导力。
5.如何培养孩子的阅读习惯？朱志东给出了他的建议：第一，在孩子很小的时候，父母讲睡前故事；第二，在孩子不同成长阶段，父母要帮助他进行分级阅读；第三，和孩子们同读一本书，一起讨论；第四，写读书笔记；第五，老师或家长要适时地引导孩子读一些看似晦涩实质有益的书。
孩子缺乏耐心，做事情三分钟热度是许多孩子都会出现的问题，也是孩子成长过程中的常见现象，毕竟孩子年龄小，注意力难以集中，家长不必太过忧虑。但如果孩子出现这样的问题，家长们一定不能忽视。家长要时刻关注着孩子，慢慢发现孩子，一旦孩子出现问题，家长要及时采取措施纠正孩子，培养孩子良好的习惯。
志愿者老师用小游戏激起儿童对课堂内容的好奇心，通过让孩子们根据卡片画出联想的内容并叙述内容的意义，开拓了孩子们的动手和联想能力。随后，志愿者老师讲解了“扫除力”正能量课程，通过“五步”让大家知晓扫除的意义和步骤，鼓励孩子们养成良好的生活习惯。活动最后，街道妇联对参加活动的孩子发放了图书和文具。
习惯有三种特性——暗示、惯常行为、奖励，我们可以运用这三个特性来养成好情绪的习惯，进而实现改变现状和更好的发展。
