有的小学生靠死记硬背能取得好成绩，但是到了初中，需要发散思维时，这一招不见得见效。这并不意味着孩子笨，而是他长期以来的学习习惯和思维惯性造成的。很多人吃饭，能10分钟内解决战斗，这类人往往都是胖子。相反，不知道你有没有发现，那些身材比较瘦的人，吃饭速度都比较慢？其实，养成细嚼慢咽的习惯，对减肥也是有好处的。
三是培养孩子的专注力。小学低年级学生，学习成绩不好，往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。因此，在大班下学期，幼儿园应追随孩子的兴趣，营造适应的环境、投放丰富材料，培养幼儿探究、专注学习的能力。家长则可以与孩子一起看看书、下下、玩玩拼图游戏，这些活动，都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的专注力很有益处。
1.一个好的语文老师，要做读书的种子。教会低年级孩子阅读并让孩子爱上阅读，是小学语文老师最神圣的使命和最大的荣光。
2.在学龄前阶段，家长们引导孩子主动爱上学习，要比勉强孩子学习“技能”更有意义。所以中国式家长们有必要放下自身的教育焦虑，让孩子们可以拥有一个轻松无负担的快乐童年。虽然说背诗、数数让家长们很容易获得教育的成就感，但是其实学龄前阶段的学习优势在小学二、三年级时已经几乎没有明显显现了。
3.当孩子学习不理想的时候，当孩子顽皮捣蛋的时候，当孩子顶撞老师的时候，父母在后面撑腰：“不要磨灭孩子的天性，只要孩子快乐就好。”
4.学习机走遍几十个城市，深?入2000多所学校，深度收集了3万多条用户的意见，分析和总结家长和孩子的核心诉求；人工智能技术的突破，使得每个孩子的个性化学习成为现实。致力于帮助孩子减负、提升孩子学习兴趣和信心，减少家长的焦虑，减轻家长辅导负担。
5.三是家庭教育离不开父母榜样作用的发挥。父母是孩子的第一任老师，我们常说“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，讲的就是这个道理。幼儿阶段，孩子小，是语言和行为学习的关键期。这个阶段，父母尤其要注意自己的言行举止，以自己的实际行动,以良好的家风家教给幼儿阶段的孩子树立正确的榜样力量。
在疫情期间小王同学的父母工作繁忙顾不上孩子，在刚开始线上学习的一周内作业提交不及时，错误率较多，面对这种现象，老师及时联系他家长了解情况，线上及时帮助家长解决网课相关事项，让孩子顺利完成学习。
为了让孩子爱上阅读，她付出了很多努力，不仅是花时间陪孩子读，更是学习各种童书相关知识，在选书上，可以称得上半个专业人士了。
渐渐地，孩子的自信心就培养起来了，这对让孩子爱上幼儿园是很有帮助的。另外，家长要多和孩子沟通，让孩子知道父母把他送到幼儿园绝不是一种“抛弃”，不能用偷偷消失的方将孩子强行留在幼儿园。
