17：李明恩爸爸：今天学习了《轻轻松松入小学》这一课，知道了孩子由幼儿园毕业进入小学，成为一名小学生这是孩子人生中一个重大的转折。小学时期是孩子成长，重要时期，在这个时期，孩子的生理、心理都将发生较大的变化。所以我们要做好幼小衔接的准备。这不仅仅是学校一方的努力，而是需要我们家长和学校共同努力。我们作为家长要注重培养孩子自我照顾、自我保护的能力，这不仅是不进孩子顺利实现幼小衔接，更意味着为孩子健康成长和全面发展打下良好的基础。在孩子6岁之前的“阅读敏感期”，让孩子的大脑活跃起来，就可以激活孩子大脑里的“文字盒子区”，培养孩子良好的阅读习惯，让孩子爱上阅读，爱上古诗文。
孩子离开家到学校是孩子成长道路上必须经历的，父母不能因为担忧就葬送了孩子的前程。因此父母只能是尽自己所有的能力护孩子周全。
生活中这样的例子太多了，通过对着孩子大吼大叫来让孩子，是很多父母认为的选择哪里有孩子不听话学校所谓的孩子不听话学校，友嘴里的特训学校
个人觉得，家庭教育促进的通过，就是对家庭教育的最好回应，既然学校有评职称，定期培训老师，那么家长也应该定期培训，针对不同年龄阶段的孩子，学习系统的育儿知识，这样才能同时进步！不过就目前而言，家长要上班，还要带孩子，专门接受培训肯定不现实，毕竟这是需要时间和精力的，除非社会结构能整体跟上！
通过这次家访，面对面和老师进行交流，让我们家长对孩子在学校的学习和生活情况有了更深入的了解，帮助我们发现孩子的优缺点，调整教育孩子的方式方，同时孩子得到了老师的表扬和肯定，学习的主动性和自信心有所提高，非常感谢学校和老师组织这一次的家访活动，希望今后能够继续开展家访活动!
家校共育的意义在于给孩子建立真正的良好教育环境，让孩子在家中也能继续发挥学校课程的余温。好的家庭教育能让孩子的成长获得事半功倍的效果，还能达到代际传承、良性循环的作用。
