现实中，很多家长一谈到教育，就变成了花钱请老师教文化课，而不是自己的以身作则、身体力行，他们忽视了自身意志、品格、价值观等非智力因素示范对孩子成长的极端重要性。事实上，良好的家庭学习氛围，可抵得上数个优秀的老师。还组织辅导员成立了宣讲团，为职工进一步讲解《条例》相关内容，让职工能够学深学透。各单位女工小组还组织协管员，编制印发条例明白纸，深入车间、班组，对《条例》相关知识进行宣讲，引导职工切实认识到学习《条例》的重要性。
企业员工在微信（或企业微信）上收到培训课程提醒，点击即可学习，同时PC端也可进行课程培训学习；也可以通过考试自动参加一个靠评，还可以把自己的考学习的进度和考评的进度都做好对应的进度，跟绩效挂钩，提高自主学习的能力。智能问答机器人可以通过PC端，移动端进行系统问答，对查询资料或办理其他业务时起到指引。
1.1.任课教师结合教学进度计划，通过在线教学平台、钉钉、企业微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。
2.很多家长认为，一个孩子总会说话，哪怕是有点落后，但是开导了就一定能爆发出语言。但是学习说话需要语境。如果家长不做大量输出，孩子怎么输入，语言哪里能爆发？
3.在海南省崖州湾种子实验室考察调研时，习近平总书记指出，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，就必须把种子牢牢攥在自己手里。用中国种子保障中国粮食安全。作为教师，我们教育人也要拿出这种自立自强的精神，发挥十年磨一剑的劲头，不断打磨自己的教学基本功，扎实站稳课堂，守住教育的根。同时要着眼未来，不断学习，紧跟国家教育策，不落伍不落后，用先进的教育教学理论来指导教学，更新自己的知识理论体系，为祖国的未来培养人才，开出育人的花。
4.对基础不同的学生，在教学进度和难度上进行分层分类教学，老师能很好地照顾到每位学生学习，重点关注，薄弱环节、学科涨分、考试技巧和心理调适等
5.现在这个时代，具体知识的获取方式已经有很大地改变，以前，信息传播落后。使得获取知识的渠道较少，学习一些知识只能靠自己身边懂得很多知识的人--老师。但现在不同了，孩子要想获取某方面的知识，可以有很多种渠道，不一定非要通过身边的老师。有些互联网上的老师要比身边的老师牛的多。
开始自学微积分后，他的父母开始考虑着手安排他的学习进度。但是为了避免与其他着名的神童以后的悲剧一样。毅然决定暂缓去大学学习，只是在8岁的时候让陶哲轩在离家不远的一所大学里旁听。
疫情期间多数同学的作息节律比较随意。因为每天都“捂”在家中，日程安排显得松散，投入学习的时间和效率会打折扣，学习的目标和进度也会变得模煳和拖延。在即将复学阶段，要严格按照学校的作息时间表调整好个人作息，保持规律睡眠，统筹好时间，按时完成各项学习任务，注意劳逸结合，以确保复课后能有饱满的精神状态，更好地迎接返校复学的生活。
妈妈从来不压迫孩子的学习，为了提升孩子的学习兴趣，她会跟着孩子们一起学习，一起讨论，三个孩子一直都在同一个班级，学习进度保持一致。
