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《家长学校开学第一课》对我们家长来说，既是帮助孩子收拾心情再出发的“动员课”，也是启迪家长思维更新教育理念的“充电课”，尤其是控江二村小学石磊老师关于孩子适应新学期、培养好习惯方面的观点阐述，让我们对“多沟通、多陪伴”的重要性有了进一步认识，对减缓家长新学期焦虑、建立科学的教育观发挥了很好作用。我们都感到，今后要花更多耐心去倾听孩子心声，多在培养孩子学习兴趣、锻炼孩子自立能力、鼓励学生探索求知等方面下功夫，通过营造良好的家庭教育氛围促进孩子全面发展。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。由此可知，学习永无止境，他不分幼尊卑‘学习获得知识，知识改变命运。’说起学习的重要性，他对于个人的成长。成才。对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求。除此之外，学习还有另一种更深刻的意义。
与受访学生的回答相比，受访家长的选择集中得多，的家长受访者认为，影响自家孩子作业完成效率的主要原因是在家做作业不够专注；则认为各科作业加起来太多会影响孩子的作业完成效率。
1.孩子报不报班，基本上取决于家长的愿望和想。这个现象背后的深层次原因是：家长做不好孩子的第一任教师，却指望让孩子上无穷无尽的培训班，以此来提高成绩或素质，自己这辈子没有完成的理想，却想让孩子来完成，自己当年没学好，就想让孩子出类拔萃。这就是家长的想，也是滋生我们这个行业的深层次原因。
2.出现了这种不好的情况，家长必须高度重视。先要查明孩子这种思想的根源，检查家长自身平时是不是有意无意在向孩子传递错误信息。如果家长本身存在问题，就应该带头和孩子一起改。不管是什么原因引起的，都要耐心跟孩子做好思想工作，灌输正确的价值观、人生观、世界观。
3.如果孩子实在不想补课，家长也要耐心地引导，有的学生成绩很好，学习习惯也不错，不补课也没有什么大问题，家长不要勉强孩子，多尊重孩子的意见，也会让成绩有所提高。
4.您好，对于学习厌学的改善从几个方面来说，首先要激发学生的学习兴趣，激发他内在的学习动力。例如，您可以与学生讨论他的爱好、未来的理想等。此外，您可以降低学生的期望。不要给他们过高的期望。让他们倍感压力，觉得自己永远达不到老师和家长的期望，对学习感到厌倦。厌学的孩子怎么办
5.为什么有的家长很快就能适应，而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中？对于很多家长而言，自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现，因此，我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
在从事家庭教育11年多来，我们遇到太多患有精神抑郁的孩子了，父母心系孩子，为孩子的病情感到害怕和焦虑，很多家长在孩子患有抑郁期间，并不知道该怎么和孩子相处，虽然在网上学习了很多关于精神抑郁的公开课，但是学到的方，没能在真实情境中得到实践。很多家长或者用的方不对，甚至导致孩子沉迷网瘾，也有导致厌学的，那我们家长应如何帮孩子，让孩子顺利重返学校呢？给家长几点建议：
我说这不是孩子的原因，而是家长的原因，如果一开始你就引导孩子要养成独立的习惯，那么孩子遇到事第一个想就是：我要自己想办解决。
“双减”前，课后去校外培训机构“补课”成为许多学生的共同选择，然而，这看似“抢跑”的做，令他们苦不堪言。“有些家长带着厌学的孩子来看病，在归因上他们怀疑孩子是不是智力不好，是不是不聪明。但是当我分别与家长和孩子谈话时才得知，这些孩子有很多培训班要上，因疲于奔波于各个培训班，而且还要常常写作业到次日凌晨一两点，久而久之他们就出现了厌学情绪。”从事儿童、青少年睡眠研究16年的湖南省儿童医院神经内科主任医师宁泽淑说，在睡眠和写作业两者之间，家长更重视孩子是否完成当天作业而忽视他们的睡眠，因此许多孩子身体被透支，白天无精打采、头晕头痛等各种问题出现，最终不得不来医院就诊。
