看到孩子犯了错家长生气是很难避免的，但家长此时应该控制好自己的情绪，至少应该向孩子问清原因再决定如何教育，如果不分青红皂白，眼中只看到孩子犯了错就要打，是不对的。其次，对于家长而言，按某位跟我吐槽的家长的原话来说就是：“这叫什么事，现在给孩子找个老师都得偷偷摸摸的，本来养孩子就挺烦心的了，现在烦心事又多了一件”。人的记忆并不是鱼，不只7秒，所以你就别指望全国的家长们能在一瞬间就都失了忆，忘了这个世界上曾经存在一个叫“补课机构”的东西。而即便有某几个家长不小心忘了，也自然会有其他热心的家长立刻提醒他：你家孩子学习不行了吧？快补课吧。也就是说，“补课”这个囚徒困境家长们一旦进去了，就很难有出来的可能，于是政策本身的制定，也就反而有了一种奇怪的……故意为难人的感觉：
小编还是希望福州市的学生和家长们不必太过惊慌，等待暴雨过后，还是要好好把握最后的学习时间，认真做好冲刺的准备，希望各位同学都能在本次的中高考中取得优异的成绩！
如果考生在费尔菲尔德大学工商管理硕士MBA班教育联考前未能制订明确的应试准备计划，就很容易导致复习过程中缺乏系统性、计划性，临近考试仓促上阵，联考成绩自然不理想。许多参加MBA考前辅导班的考生容易有依赖性，被动跟班学习。建议考生要根据自己的个人特点，制订出操作性较强的应试准备计划，明确不同时间段的复习重点以及需要达到的复习效果，并不断对照这些要求检查和调整自己的复习进度。
因为疫情的原因，很多城市都将线下教学改成了网络，也就是所谓的网络课。虽然网络课程不会影响学习进度，跟学校没有太大的区别，但网络课程的效果就会大打折扣。
线上辅导班为大家提供深度答疑与指导服务，用于高效与透彻解决学员所遇学习难题和瓶颈。在考研学习中，考生遭遇的部分疑难问题是通过看书、听课、解题训练都无攻克的学习瓶颈。针对学习瓶颈，需要通过专项答疑指导，才能及时解决，否则必将形成知识盲区和隐患，严重阻碍学习进度。
我班一部分学生自觉性较差，不主动学习，尤其是平日作业和周末作业质量低下甚至不完成。本学期我将先从作业质量入手，制定了一次不完成作业警告、两次电话通知家长、三次家长到校陪读的制度，并计划严格执行。我还会积极配合科任老师抓好课堂纪律和听课状态，及时找出现问题的学生谈话做其思想工作。对于偏科的学生，我会积极协助科任老师督促其努力跟上班级进度。
