林防火人人有责。家长作为孩子的监护人，要积极配合学校，加强对孩子的森林防火安全教育，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。国际教育的精髓在于全人教育，可以说，在国际学校的每一个孩子都是平等且受益的。偏科的孩子有独属于他的升学道路，全才的孩子能在更广阔的天地内成长。适合每一个孩子的教育才是最好的。
每节课后有15分钟的答疑时间，有不懂的我会问老师。答疑解惑能有效扫除学习的知识盲区，加快学习进度和提高理解深度。如果没有我就会整理并上传笔记。其实呢，上网课就是考验我们的“自律”。在老师看不到我们，监督不到我们的时候，就要靠我们自己的自觉性，要靠我们自主学习的能力。
教师在上课的过程中会感到非常顺利，对学生的表现也比较满意，于是教学进度越来越快。但是到了“考试”阶段，这种的“虚假学习”的学生成绩就会暴露出来。
朱秀雯：“‘立足教材，追求实效’是沈丹老师讲座的主题。沈丹老师结合四年级下册的教材，从第六单元《运算律》的内容进行分析。恰好四年级的教学进度也到了这一单元。沈老师为我们先分析了本单元的教学内容以及前后之间的联系，我们可以发现小学数学的教材内容是一个螺旋式上升的过程，从分配律的学习到简便计算，一步一步加深了学生的认识。其次，沈老师分析了本单元的重难点，并结合自己的理解浅谈了本单元的教学目标。沈老师对教材内容的高度把握让我明白了只有充分研读教材、课程标准和教学基本要求，并以此为依据设计课堂教学才能真正让学生理解数学本质，确保学生在听课的过程中收获不断，更好地在校内学足学好。”
反之在家中进行线上教育，学生们遇到不会的问题，不能向老师及时请教，老师也没办照顾到每个人，学生们的小问题慢慢累积成大问题，这在高考中是十分致命的问题。家长们要多关注学生们的学习进度。
现如今，一些思想比较落后的小村落依然认为女生读书没有太大的用处。根据中国男婚女嫁的思想，男生无论再怎么调皮，学习成绩再怎么差，能够到学校中去学习。而学习成绩较好的女生，即使很努力也被早早喊回了家中。很多思想落后的人认为，男孩将来是要娶媳妇留在家中孝顺父母的。
