担心孩子输在起跑线,焦虑孩子上不了好学校,担心孩子分不到好班级,害怕孩子学的特长被比下去……好像不焦虑就不是一名合格的家长。换言之,如果幼儿园开学了孩子不去的话,他会对上学这件事情产生质疑,比如他的价值观就开始有点变化,原来上学是可以选的,以后当我不想上学的时候,我是不是可以找些理由不上学。
郝老师还讲到,现代教育提倡:自主互动,高效课堂。也就是说,以后孩子在学校里的时间主要用来听课,学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则,必要时家长也要有牺牲精神,郭怡父亲也提到,在孩子学习时间不要看电视,玩电脑等,以免孩子分心。作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她学习,看书,多与她沟通,做她的朋友,而且还要教导她注意自己平时的言谈举止,处理事情的方式,待人接物的态度,要善于帮助别人,享受友谊带给她的快乐,争取让孩子成为一个被需要,受欢迎的人。
1.这个老师的做就满足了孩子在学习过程中对归属、自主和胜任的内在需求,从内在动机开始,帮助孩子爱上了乐器学习,爱上音乐。
2.我们应该让孩子们学会如何学习,学会怎样高效的学习,培养自学的能力,培养自我探索兴趣的能力,让孩子发现他自己学习的意义。
3.父母在家庭教育中应该做些什么呢?我认为有以下几个方面:一是引导和影响孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯,形成良好的家教、家风;二是为孩子营造和睦、亲近、宽松的家庭环境;三是合理安排孩子的家庭学习、休息、娱乐和运动的时间;四是避免加重孩子学习和心理负担,预防其沉迷电子屏幕和网络。
4.如果一个孩子他本来学习挺好的,这一段时间则出现了学习成绩下滑的现象,那我们就要看看问题到底出在哪里。也许孩子的人际交往出现了问题,导致他情绪低落,上课心不在焉,导致成绩下滑;或者家庭关系,比如爸爸妈妈的关系出现了问题,影响到了孩子的情绪,让孩子无心学习;也可能孩子迷恋上电子产品,影响到了学习;也许最近一阶段的课程对孩子来说的确难度比较大,需要补补也说不定……家长需要透过孩子的表现看到产生问题的原因,在源头上解决问题,有的放矢地帮助孩子。
5.教育孩子没有短期的方,需要的长期的坚持,让孩子爱上学习,养成自己主动学习的习惯。这样孩子的成绩才会有进步。
孩子其实也可以用学习机观看动画视频,不过观看时长、内容,家长能够同步查看浏览记录。家长可以跟孩子约定,一天看多长时间动画片,时间到了就不能继续看了,孩子也可以自我监督。
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳深入有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自我的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量赋予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊状况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
在一个就是学习上面的事情了,学生在学校还是主要为了学习,对于学习要严抓,各位家长最关注的也是自己孩子学习上的情况了,首先呢我要问一下各位家长,平时在生活当中没没有关注自己孩子的学习呢,学生在校需要老师来关注,在家里就是需要家长来注意了。
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