熟悉Matt老师的家长都知道,作为一名家庭教育的老师不应该为教育孩子而发愁,但事实相反,Matt老师也曾经为孩子日后的学习而焦虑过,同样也是家长,当然也会面临同样的问题。入园焦虑,是孩子成长过程中的一种正常表现,即便它有时会伴随着负面情绪或行为。家长需要帮助孩子及时疏导,帮助他们学会,应对这种情绪。
在这阳春三月,万物复苏,春暖花开的季节,我非常荣幸的参加了淄博市直第一幼儿园小班的家长会,感觉受益匪浅。通过此次家长会,对究竟如何爱孩子有了进一步的理解基础上,同时也获得了如何爱孩子的很多方和技巧,更加认识到了家庭教育对孩子的重要性,通过这次家长会我获得一下感悟。
1.家长在培养孩子学习习惯的时候,应该从情感培养做起。一些很多人都不明白学习习惯和情感有什么关系呢?现在很多孩子都出现了厌学心理,如果无培养出孩子对生活积极乐观的情绪状态,他们就永远都不愿意去学习。所以家长需要进行情感培养,情感培养除了包括对生活积极乐观的态度,还包括对父母的感恩之情,这样孩子才知道自己努力到底为了什么。
2.作为你们——新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如:孩子会不会自己吃饭?吃的饱不饱?会不会自己上厕所?老师对孩子好不好?孩子在幼儿园一天都干了些什么?为了能让家长更清楚更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活情况,我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。~~~~听了刚才的介绍,我想家长们对孩子们一日生活情况了解的更清楚了,希望家长们配合我们一起做好对孩子的教育工作。
3.无论是哪种厌学症状的孩子,都会对成绩产生很大的影响。作为家长,我们应该帮助孩子悬崖勒马,重新找回对学习的信心。
4.中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服孩子的厌学心理。
5.孩子厌学怎么办认为家长要教育孩子有正确的学习目的,培养孩子的学习兴趣,有良好的学习态度,从根本上客服厌学情绪。
面对这种情况,家长可以尝试着冷静下来,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想,并想办帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来,很多家长都认识了不少专有名词,比如焦虑、抑郁,再比如,双向情感障碍。可是,家长你真的了解双向情感障碍吗?双向情感障碍有哪些症状表现呢?
家庭教育指导教师们进行了简要的效果调查和评估:大多数家长认为自身的家庭教育水平提高了,85%的家长认为和孩子沟通更顺畅了。在面对孩子写作业磨蹭、玩手机或其他不满意的事情时,有85%的家长表示能控制情绪然后再去沟通。访谈中,有不少家长表示在教育孩子时更自信了;有家长感觉当自己不焦虑了,孩子的成绩反而进步了。
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